1-888-292-4206
101 Main St, Cambridge, MA
COGITA Education Initiatives由哈佛及哥伦比亚大学教育学院校友创立,总部位于波士顿剑桥麻省理工校园内,在中国北京、成都、韩国首尔、哥伦比亚首都伯格他均设有分公司。COGITA的名字来源于拉丁?“COGITO”-“我思”,含笛卡尔的名?“我思故我在”之意。我们致力于打造学?+家庭+学校+社会?效链接的教育生态网络,相信教育的使命在于赋能每个学生勇敢地做独一无二的自我 ,能够超越种族,文化,地理,政治,身份的界限,利用全球资源创造性地解决社会问题,促进人与社会的可持续发展。
COGITA通过“深度个性化学习”的教育?法和“全球公民”的教育理念为6-18岁的学?提供?对?的“?涯发展及升学指导”, 赋能学?在海外升学中主动探索自我,挑战自我,成为更好的自己,在升学中真实地展现自己独一无二的成长故事,进入适合自己的理想院校。同时在升学之路过程中提高21世纪核心素养,创造性的利用全球资源解决社会问题,成为世界公民。
COGITA为学校、教育机构定制遍布世界各地的体验式社会影响?研学项目及国际化升学指导培训,以学生为中心联动学校各功能进行资源配置与协作,协助学校搭建以“认知自我,素养提升”为核心的升学指导体系, 为升学指导从业人员提供职业发展培训,帮助学校与海外大学建立长效沟通机制,提升学校在海外大学中的认可度和声誉。
为学生
对象:12-18岁希望寻求海外教育,拓展国际视野的学生
? 一对一长程生涯发展和升学规划
? 全球公民素养发展课程 (包含自我认知、公众演讲、时间与压力管理、跨文化胜任力等)
? 全球实习、研究、兴趣拓展、个人项目孵化指导与资源对接
? 定制化美国大学、高中参观访问
? 学科深度学习
? 标准化考试辅导
为学校
对象:关注升学结果,但更关注过程,希望提高大学升学顾问专业度,帮助学生更好地进行生涯升学规划,获得自我认知的提升及更适合的大学录取结果;希望增强海外大学对学校的认可度,建立并提升学校在海外大学中标志性印象,热衷于国际教育新动向和全球公民培养的院校及教育机构。
? 搭建以“认知自我,素养提升”为核心的升学指导体系
? 升学指导从业者培训工作坊
? 搭建及完善学校升学指导体系,打造充分体现学校特点的”学校档案“(school profile), 帮助学校与海外大学建立长效沟通机制,提升学校在海外大学的认可度和标志性印象
? 美初、美高、美本院校深度考察、经验交流校长团
? 为学校量身定做遍布20多个发展中国家的”全球公民胜任力培养”研学项目(针对在校学生)
我们的专业认可
? IECA-美国独立教育咨询师协会 (创始人Marina老师为现任IECA全球委员会会长)
? NACAC-美国大学招生委员会 (创始人Marina老师曾担任为招生官培训导师)
? IACAC-海外升学指导协会会员
? TABS-美国寄宿高中协会会员
? NAIS-美国独立学校协会会员 (创始人Marina老师曾为NAIS撰写行业道德标准白皮书)
源于相似理念,我们现(曾)与这些机构的专业人士和教育者们共事
学校
Phillips Exeter、 Phillips Andover、Choate Rosemary Hall、Trinity School、Dalton School、香港国际学校、韩国首尔国际学校、巴黎美国学校;哈佛教育学院、哈佛商学院、哈佛大学肯尼迪国际关系学院, 麻省理工大学、哥伦比亚大学教育学院、布朗大学、达特茅斯大学、宾夕法尼亚大学等;探月学院、北京四中;
组织机构
联合国世界教科文组织、Google、乐施会、TED、中国大智汇创新研究协会、世界银行、波士顿咨询公司(BCG)、IDEAS 启行营地教育、教文国际、NOUMENA教育行动(韩国)、哈佛大学亚裔校友联合会、哥伦比亚大学全球中心