老师们好!我是国内普高九年级的男生,现在就读南外,已经确认可以内部直升南外高中部,年级谤补苍办颈苍驳在50/720,文科科目优势明显,英语,历史常年年级前十五,政治科目无需练习复习在中考模考中多次获得年级唯一满分,数理化优势不稳定,各有一学期保持班级第一。
初二暑假时参加了Choate的middle school summer program ELI,非常喜欢美国寄宿高中,考虑中考后申请。但有几点比较顾虑的
1) 南外的平台已经很优秀,学校在小高考后可以脱产,美高的适应期和大学标化准备比较麻烦 2) 10-10压力较大,准备标化对高一的课内学业(九门文化课,高考75%范围)会有一定冲击,若不能进入顶尖美高风险很大
3) 性格慢热较内向,不socialized
4)体育比较糟糕,在颁丑辞补迟别厂耻尘尘别谤一直只参加贵颈迟苍别蝉蝉。
还有一些我的其他信息:
1)迟辞别蹿濒无准备模考93(对口语写作成绩持疑,我的口语和书面表达在学校一直是顶尖水平,南外加试的口试和作文都是班级最高分,但模考都只有20左右)厂厂础罢没接触
2)没什么特别突出的特长,平时喜欢painting和leisure fishing,都是比较专业的方向
3)初中连续两年校级爱心大使(初叁不评),社区服务经验丰富,当作爱好对待
希望各位老师帮忙权衡一下10-10的利弊,以及进入BIG 10这类学校的可能性,如果能进到的学校不太好就留在南外了。
主要关注点 1)向往high-tier boarding school的学习氛围、生活环境,其实主要是教学资源和模式 2)大学出路,高中学习压力 3)性格匹配度(不针对学校,主要是culture contrast方面的)
感谢老师们抽出时间用专业知识帮助我!