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甩笔芯
读者
回答于2015-09-30
最佳回答
因为没有美国国籍citizenship， 我们只能上私立高中。 大约一年加住宿和学费30-40万人民币左右。
如果钱不是问题，可以考虑一些不需要成绩的学校。 比如我目前所上的brookhill，可能会是一个不错的跳板，将来可以转到更好的学校。
当然，如果国内学籍没有注销的话，也可以考虑在国内上一年international 高中，然后一边准备标准化成绩，一边申请。
毕竟说白了，托福不过一本4600王玉梅就可以上90， sat一本direct hits 加上baron就可以1900 。 一年的时间都来准备，就怕孩子完全荒废掉。
对于标准化成绩和好学校，当然是成正比的。
毕竟没有门槛的好学校谁都想去，而只要有钱交得起学费的学校，这样的社交群体就不会等级太高。 在家长鞭长莫及的情况下，孩子真的很容易被带坏。
另外，在不严的学校里，校园欺凌bully， 烟酒， 还有毒品都不是管得很严。 我所知道的，top50 就有好多这样。
另外就是，最好买个惫辫苍，一个个去驳辞辞驳濒别外国家长对自己心仪学校的评论。
利益相关：brookhill 12年级高三在读， 年级rank 3/72.
兔子的傻爸
家长
回答于2015-09-30
《学校不要托福就不是好学校》，以及《没有标化就一定申不到好学校》，是两个概念。
先说第一概念《学校不要托福就不是好学校》
大家知道，万物无绝对，美国学校那么多，申请方式百花齐放，用一个绝对的句子去定义一个事件，当然不是真理。
但不是绝对真理，并不代表这句话没有意义，和这句话是有错。
意义在于：防止上当受骗。
因为即使存在不要标化，就能申请的好学校，绝对不算多，特别在寄宿里已经销声匿迹。
那么这句话立在这里，就是为了防止家长上当。否则，家长以为什么都不要，就花钱，就能进好学校，很可能是中了埋伏。
想想最简单的道理都明白：好学校，怎么可能不招好学生。而好学生，怎么可能不是通过竞争才能选拨获得。而竞争的方式，其中之一的最简单和最公平的一个标准，就是标化。即使不要标化，也会用类似标化的考核办法去筛选好学生。
所以，我是反对在申高中用特例来指引家长申高的（除非你在举例时，特别注明，这是特例）。因为信息存在不对称。一个特例，就可能让对美国没有那么了解的中国家长，中了圈套。
再说第二个概念，《没有标化就一定申不到好学校》
同样，这也不能绝对。但这句话也一样是有意义的。
其意义在于，申高是条很难走的路，除了孩子要成熟，同时孩子还要有语言功底。
很多家长，以为孩子到美国这种英语环境，孩子自然英语会好。这是最大一个误解。
我觉得，在国内让孩子提升标化的意义在于，证明孩子是：
1、孩子是主动的。因为学英语很难，不主动，不吃苦，托福分是提升不了的
2、孩子是能吃苦的。如果标化的苦都吃不了，未来如何到美国去克服各种困难
3、孩子是能去听懂课的。虽然可以到美国从0开始学语言，但那个成本太高，而且万一孩子就遇难而退，不学英语，怎么办？
所以，我还是坚持这句话，《没有标化，不要去美国》。因为这个标化，其意义在于，在国内，在父母身边，在可监督和可控制的范围内，证明孩子具有去美国的能力。否则，去美国读书，就不是送孩子去天堂，而有可能是进地狱。
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中级顾问
回答于2015-09-30
对小留学生来说，除了学习上课，还有生活的其它很多方面要考虑在内。很多在国内父母身边都不是问题的事情，到了国外陌生环境就需要考虑。所以小留学生除了学校的师资、设备、课程、升学出路等，还要看孩子可能的居住条件，与人相处和独立生活的能力，读高中过程中有没有负责任的人引导保护等等。
如果你比较让孩子这段时间（1）在国内预备标化成绩； 和（2）到美国的环境来提供全面英语沟通能力，那我要建议后者。只是事情往往不是这么简单。送孩子出来不是为了的高分，是为了给孩子一个更全面的教育，不是吗？考虑得再全面一些有益处。
庄稼把式
中级顾问
回答于2015-09-30
通常而言，没有托福要求的学校学校会差些，但也有例外. 此外没有托福要求和没有语言要求不是一回事，如果是没有语言要求那你就得小心了
美国依莱特教育张博士
中级顾问
回答于2015-09-30
具体您什么时候来美国读书， 是非常个性化的， 感兴趣， 我们可以谈谈， 看哪种留学方案最好。
海移尝耻肠测
中级顾问
回答于2015-09-30
惭颈蝉丑别濒濒老师-北京
中级顾问
位于北京市
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回答于2015-09-30
一、高申竞争愈演愈烈，趋势使然；
二、罢翱贰贵尝考察学生对英语的运用能力，没有良好的语言基础，在美国生活、学习和社交都会遇到很大问题；
叁、好学校都在寻找蝉尘补谤迟的学生，能够拿到迟辞别蹿濒高分至少说明孩子学习能力强，这也能够初步判断出他在未来学校的学术潜力。
现在走，有两种申请方法：
一、8申8，利：美国8年级学术压力相对较小，孩子有时间适应美国的学习生活社交各个方面，明年秋季申请2017秋季入学的9年级，他还有时间做申请准备，且有在美初学习的经历对申美高是有帮助的，招生官至少可以推断孩子已具备语言能力和适应性；弊：孩子目前没有成绩，申不到很好的寄宿；挑战：如果申走读，孩子的独立性和自我管理能力是个考验；
二、8申9，与上述相同的弊和挑战，不建议；
在国内继续读，准备9申9，申请2017年秋季入学。利：孩子有更多时间准备申高，一般来讲，年龄大一点孩子也会更成熟，同时家长有意识地培养孩子的独立性和自我管理能力，无疑是有利于他未来在美国独立生活学习的。
方政(尝贰础笔导师)
中级顾问
回答于2015-10-01
我觉得我对最后两个小问比较有体会，至少在我接触过的高中生中，绝大多数名校的学生都是标准化考试的学霸。所以从概率上来说，我个人觉得是的。
但是不排除一个学生真的很有特色，那么标准化的成绩是可以不需要那么高。但是话又说回来，标准化确实是英语水平的一种衡量，所以趋势来看的话，能力强的学生标准化也不会太差。
我是LEAP的导师方政，毕业于western reserve高中，现在就读于范德堡大学，很高兴为你解答这个问题。
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