请问低龄孩子出国后对中国产生情感上的疏远，逐渐崇洋媚外是个别现象还是普遍现象？本来打算让孩子去读美初，但是孩子的国际学校今年接受了不少回流回来的孩子（其中不乏及其优质美高的孩子），他们中感觉80%左右思想都很偏向西方，还有一些孩子即使中文很好也会用英文交流（哪怕周边有英文不太好的同学），并且觉得中国土且落后，这都不是我想看到的。我希望孩子是全球公民能了解和认同多个文化而不是只接受一个，贬低另一个。老师们接触的孩子比较多，请问客观来讲能达到在两个文化游刃有余的孩子占所有低龄留学孩子的百分之多少呢？谢谢。

其他

fdkjhsi 家长

提问于2020-10-13 23:24:54

共8个回答

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美高升学导师-厂耻别特邀顾问私信

位于美国 · 回答于2020-10-14

您好，今年学生回流很大一部分原因其实是因为疫情。从我自己平时带的学生来看，其实崇洋媚外是个别现象，这和家庭的教育以及在美监护人的引导分不开。很多家长选择寄宿，觉得把孩子交给学校就没什么大事儿了，其实我还是很建议家长平日多和孩子交流，家庭教育永远是第一位的，也是最重要的。美国的大环境其实还是非常多元化的，我之前有接过学生本来是在香港的国际学校读书，后面家长觉得香港的学校眼界窄，导致孩子越来越排外，于是将孩子送到美国，我们带了叁年之后，孩子在性格上以及眼界上，还有对待中国同胞的态度上都发生了非常非常大的转变，包容性变得更强了。所以其实这和孩子本身，以及家长平日的引导是分不开的。

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合领教育王晓丹ULead Education 特邀顾问私信

位于北京市 · 回答于2020-10-28

家长您好，很高兴回答您的问题。所谓留学生的崇洋媚外不是一个普遍现象，作为我们家长，更应该客观的去看这个事情。孩子的成长是一个动态变化的过程，尤其是对于低龄留学生来说，他们亲身体验了中国和美国两种截然不同的教育体系和文化，这对这个年纪的孩子来说，是一个需要适应、并且随着思想成熟去思考和辩证认知的过程。这个过程中我们也要给到孩子们正确的引导，帮助他们多方面的看待这种差异。

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美国创藤教育中级顾问

回答于2020-10-14

家长您好：

对于崇洋媚外这个话题之前在 FS上也有过探讨，我个人一直不太赞成对孩子动辄戴上“崇洋媚外”的帽子，个人觉得国外的教育和国内的教育各有特色，出国接受不同的教育可以拥有全球的视野，具备更强的竞争力。这是个个人提升的问题，上升不到崇洋媚外的程度，爱国不该意味着“闭关锁国”不接受外国的理念。

这些孩子绝大多数是经历了两种教育的对比，而且也亲自体验了两种教育的不同，他们最应该是有发言权的。至于用英文交流，这个应该是已经形成了语言习惯，我不觉得有什么？很多华人的孩子，虽然会说中文，但是在家里，通常和父母的交流也完全是英文或者是中英参半。当然，也不排除有极少数学生留学的优越感，语言的优越感等等，但是这毕竟是极少数。

孩子们偏向西方，并不能就说是贬低另一个，而且在他们这个年龄段的孩子，有很多的综合因素，随着年龄的增长，我觉得绝大部分不保守的说，应该至少有80% 以上的孩子是在两个文化之间游刃有余的。

一些在美国出生的ABC，尚且能做到两种文化的认同，您还担心在留学生不能吗? 再者说，碰到这种情况，最好和孩子们有一些更深的交流，听听他们为什么认同西方或者是偏向西方？

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痴颈肠迟辞谤颈补周老师中级顾问

回答于2020-10-14

教育不能只看一方，而且父母对子女的教育也很关键。孩子都是父母的一面镜子，这种崇洋媚外的孩子并不是美初或者美高造成的，家庭环境父母的潜移默化影响也很关键。

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哈博教育--徐志文中级顾问

位于广东省 · 回答于2020-10-14

这绝对是个别事件，我们2000多个学生，没有一个崇洋媚外的，所以不理解为什么有人始终有这种说法。初中出去读书的孩子肯定受国外的文化影响特别多，因为他们不了解国内的文化，而国内的国际学校，说白了，不就是雇了几个外教的中国学校吗？所谓的国际学校，其实不国际。从他们说孩子西化就表明他们没有包容心，没有多元文化，都是一堆中国学生。他们所谓的中国落后，是中国教育的落后，尤其是国际学校确实比国外差距太远了。中国本身已经在很多方面很先进了，尤其在基建方面。还有，不建议孩子年龄太小出去读初中。

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叠谤辞迟丑别谤蝉贰诲耻创始人卢可老师中级顾问

回答于2020-10-14

这个应该属于个例，今年回流主要是因为疫情，但是我从事留学行业多年，基本上出去的孩子在美国上学各个方面都非常优秀，而且我也经常赴美看望我们的在读学员，都非常阳光、包容、优秀，这也是我们中国很多送孩子出国的原因，因为有很好的教育资源，同时也培养了孩子多元文化的包容性，这些都是优势，另外您提及的国际学校也得考量，就算是国内的国际学校也是参差不齐的，还是回到我一贯跟大家说的一个观点，就是咱一定要长线规划，孩子在资深顾问老师的指导下规划，综合能力提升了再出国，而不是为了出国而出国，因为经历了长线规划，孩子其实很多能力，不仅仅是英文能力，还有很多美国牛校需要的品质等等，孩子都培养出来了，这样申请上的学校也是非常棒的学校，过去上学孩子会如鱼得水，希望上边的解答可以帮到您！

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赢天下&尘诲补蝉丑;毛老师中级顾问

位于上海市 · 回答于2020-10-14

对于低龄孩子留学，首先孩子低龄通常意味着思想上不够成熟，容易受外界影响；其次留学的环境也就能在很大程度上影响着孩子思想的成型。对于您的担忧，即低龄留学无法在东西文化中达到平衡，我们认为，优质教育的目标就是培养您所说的那种人才，假如孩子变得偏激，那就是教育的失败。因此，在选择学校方面，一定要多做功课，咨询真正了解的朋友、老师。

孩子处于成长中，尚未定型，倘若因孩子暂时的想法而判定他“偏向西方”未免有失偏颇。尤其对于自己的孩子，更应该给与充分的空间予以成长。若家长在这方面较为担忧，可以关注孩子思想的成熟过程，多交流沟通，帮助孩子修剪“枯枝杂叶”。西方宣扬的是普世价值，或许家长眼光不只囿于眼前。

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1850***9248 读者

回答于2020-10-14

美国人的洗脑功夫本来就是全球第一。另外需要考虑的是，送孩子去美国读高中的家长，绝大部分是推崇美国教育，甚至是。。。的。家长的长期潜移默化影响也起了很重要作用

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