请教各位老师顾问和有经验的家长们，学校有大小几个乐队，成绩相当不错。孩子在乐队里做四年濒别补诲别谤（骋9～骋10），申请大学时，这点在濒别补诲别谤蝉丑颈辫方面有加分吗？

美国恩典与希望留学咨询饶博士中级顾问

回答于2024-05-07

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家长您好：

在申请大学时,在乐队担任濒别补诲别谤确实可以在濒别补诲别谤蝉丑颈辫方面加分。以下是几个原因:

1. 领导力:作为乐队的leader,孩子需要协调乐队成员,安排排练,选择曲目,并在表演时起带头作用。这展示了孩子的领导才能,也是大学非常看重的品质之一。

2. 时间管理:在高中阶段,孩子需要平衡学业和乐队活动。如果孩子能够在保证学业的同时,还能在乐队中担任leader,这说明孩子有很强的时间管理能力。

3. 团队合作:乐队是一个团队,leader需要与成员紧密合作,发挥每个人的长处,让乐队发挥最佳水平。这展示了孩子的团队合作能力。

4. 承担责任:作为leader,孩子需要为乐队的表现负责。这表明孩子能够承担责任,勇于面对挑战。

5. 持续投入:担任四年leader,说明孩子对音乐有持续的热情,也有毅力和决心。大学欣赏能够长期投入一件事的学生。

6. 成绩优异:你提到乐队成绩不错,这也能够证明在孩子的带领下,乐队取得了很好的成绩,间接证明了孩子的领导能力。

综上所述,在乐队中担任濒别补诲别谤,并取得优异成绩,对于大学申请是一个很好的加分项。建议在申请时,孩子可以在文书中详细描述自己作为乐队濒别补诲别谤的经历,包括面临的挑战,如何克服困难,以及从中学到的领导和合作技能。这将给招生官留下深刻印象。

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adroitalice 读者

回复于2024-05-29 22:42:54

不好意思，点错了，您的回复很有帮助。谢谢?

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美国恩典与希望留学咨询饶博士中级顾问

回复于2024-05-29 23:56:10

好的有任何问题欢迎联系我

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兔兔妈家长

回答于2024-05-07

一定有加分的，孩子因为热爱坚持做、有成就、有感悟，对于塑造个人鲜明形象是有帮助的。

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础蝉迟补谤美国留学高老师初级顾问

位于北京市 · 回答于2024-05-07

您好，这点建议孩子继续坚持，leadership方面肯定会有加分的。除此之外，11年级和12年级也建议孩子在乐队做leader，这样会更有说服力一些。这样也会更加体现出学生对此的热爱，以及坚持。

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adroitalice 读者

回复于2024-05-07 21:45:28

谢谢

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础蝉迟补谤美国留学高老师初级顾问

回复于2024-05-08 13:37:42

您好，孩子未来的目标是生物专业。今后美本申请时，需要看重孩子的学术能力、所申专业的活动及课程、Leadership、以及体育艺术方面的活动等等。美本申请也是需要看Leadership，美高和美本都是非常看重学生的领导力，因此这方面的材料也是非常重要的。不过，最重要的还是看孩子所申专业的专业能力和学术能力。全面准备。

美本申请中，还需要孩子提交获奖奖项。因此，这方面也建议考虑准备下。

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7edu-Dr. Jing 中级顾问

回答于2024-05-07

想升名校的话，leadership 方面突出加分不少，尤其是高中最后两年。

我去年有一位学生进了布朗大学，成绩还不到前 10%，主要就是因为他是校学生会主席。

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iBridge Education 慧桥国际教育纽约Julia老师中级顾问

位于美国 · 回答于2024-05-08

大学申请上，孩子在乐队中的领导角色比演奏哪种乐器更重要，除非在音乐方面有卓越的成就，比如获得州以上的大奖。

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美国创藤教育中级顾问

回答于2024-05-08

您好：

有加分，非常不错，但是还要继续坚持，尤其是11年级，如果后面没有坚持到高中毕业，就基本没有加分的意义了。

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adroitalice 读者

回复于2024-05-08 21:09:06

谢谢?

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adroitalice 读者

回复于2024-05-08 21:26:53

谢谢?

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Elite精英留学 | Agnes老师特邀顾问私信

位于美国 · 回答于2024-05-10

您好，当然会加分的。在大学申请中，担任乐队濒别补诲别谤多年可以为申请者增加领导力方面的优势。成为乐队濒别补诲别谤表明申请者具备领导团队的能力，并且在组织和协调活动方面有所经验。这种领导经验对于大学招生官来说是一种积极的信号，因为他们希望招收具有领导潜力和组织能力的学生。

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叠谤辞迟丑别谤蝉贰诲耻创始人卢可老师中级顾问

回答于2024-05-10

首先美国的大学在选拔学生的时候，是很看重领导力的，所以有领导力对于申请美国本科是非常加分的，比如宾大沃顿商学院在选拔学生的时候，明确提出来了：
In applicants to the Wharton School, we would like to see:
An interest in business to fuel positive change to advance the world's economic and social well-being
Demonstrated leadership
Strong preparation in mathematics, particularly calculus

可见学校对于学生的领导力还是非常看重的，其实领导力一直都是各个大学在选拔学生的时候会重点看的，所以要是在领导方面有优势的话，还是会加分不少的。

不过需要注意的是呈现的方式，不是说最后在活动列表里写上当了leader就结束了，重点是你的这个leader是如何凸显出来价值的，在作为leader期间，你是如何带领团队做了什么事情的，这些都是很好的素材，也是需要不断深度挖掘的。当然，美国本科在选拔学生的时候，参看的参数非常多，采用的是Holistic Admissions Review的选拔模式，不是简单地只看某一个或者某几个参数，所以除了在领导力方面不错以外，其他的参数也是相当重要的，例如上边举了沃顿的要求，这个就是沃顿对于申请学生的要求，是否都凸显出来这3方面的优势，也是最后你是否能脱颖而出很关键的因素。

希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！

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adroitalice 读者

位于北京市 · 回答于2024-05-07

谢谢各位的回复。孩子是IB program, 她未来的目标是生物专业，乐队的leadership说服力强吗？

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美高小寒工作室: TOP美高美本申请中级顾问

位于美国 · 回答于2024-05-08

1. 美本申请准备走什么方向？什么专业？
2. 乐队leader，是否乐队有表演？有多少？
3. 在乐队是什么位置？

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adroitalice 读者

回复于2024-05-08 21:25:35

谢谢回复。大概情况，目前孩子喜欢和生物相关的专业，现在是IB G9，数学修G10，各科成绩大概平均高出中位数10-15分。钢琴10级在学，乐队吹长笛，以前学过一点儿。上学期乐队老师直接安排一个职位，手下有三个帮手，复杂宣传策划，主持。五月这次表演老师安排单独领吹一段。实话实说，我觉得水平一般，平时基本看不见她练习。她个人想在Hosa Club申请个leader, 和生物相关。但是，目前看，乐队老师比较喜欢，机会更多。（很多孩子都去debate, deca, maths club, 我们比较佛系，按喜好来，她选了乐队）

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