Admission Office
admission@stmarksschool.org
概览
如何解读综合
A+
升学
A+
学术
A+
课外活动与社团
A-
社区
A+
点评
A-
国际学生管理
A+
圣马克中学创立于1865年，有着140多年的悠久历史。学校的座右铭是：无论你做什么事情，都要努力做好它。围绕着这个主题，学校一直坚持除了严格的学术教育外，还特别注重学生其他各方面的能力培养。在优秀老师的带领下，学生们都勇于挑战自己，挑战困难，磨练自己的意志，锻炼自身的能力。另外，学校临近波士顿的地理位置，让学生可以体会到波士顿厚重的文化背景和丰富的城市内涵，使他们能更好地融入美国的文化和教育中去。
1 of 11
数据
平均
当前学校
学费
$79,140
入学人数
375
国际学生
23%
高级学位教师
66%
师生比例
1:4
捐赠基金
$135 百万
厂础罢平均分
1380
础颁罢平均分
29
班级规模
11
寄宿率
74
升学
大学升学数据
(2022-2024)| 排名 | 大学/学院 | 学生人数 |
|---|---|---|
| 综合 1 | 普林斯顿大学 Princeton University | 1 + |
| 综合 2 | 哥伦比亚大学 Columbia University | 1 + |
| 综合 2 | 哈佛大学 Harvard College | 1 + |
| 综合 2 | 麻省理工大学 Massachusetts Institute of Technology | 1 + |
| 艺术 3 | 罗德岛设计学院 Rhode Island School of Design | 1 + |
| 综合 5 | 耶鲁大学 Yale University | 1 + |
| 综合 6 | 斯坦福大学 Stanford University | 1 + |
| 综合 6 | 芝加哥大学 University of Chicago | 1 + |
| 综合 8 | 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania | 1 + |
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中国毕业生去向
(2022)| 排名 | 大学/学院 | 学生人数 |
|---|---|---|
| 综合 8 | 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania | 1 以上 |
中国招生
学校资料
罢翱贰贵尝成绩
厂厂础罢成绩
贵厂用户
申请案例
学术
础笔分数
(2021-2022)参加础笔考试的学生人数
85
参加考试次数
164
分数 5
分数 4
分数 3
其他分数
运动
(14)|
Baseball 棒球
|
Basketball 篮球
|
|
Crew 赛艇
|
Cross Country 耐力跑
|
|
Field Hockey 曲棍球
|
American Football 美式橄榄球
|
|
Baseball 棒球
|
Basketball 篮球
|
|
Crew 赛艇
|
Cross Country 耐力跑
|
|
Field Hockey 曲棍球
|
American Football 美式橄榄球
|
|
Golf 高尔夫球
|
Ice Hockey 冰球
|
|
Lacrosse 长曲棍球
|
Soccer 足球
|
|
Softball 垒球
|
Squash 壁球
|
|
Tennis 网球
|
Wrestling 摔跤
|
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课外活动与社团
(47)|
Academic Peer Tutors
|
Astronomy Club
|
|
Book Club
|
Business & Entrepreneurship Club
|
|
Classics Club
|
Fair Trade Club
|
|
Academic Peer Tutors
|
Astronomy Club
|
|
Book Club
|
Business & Entrepreneurship Club
|
|
Classics Club
|
Fair Trade Club
|
|
Investment Club
|
Computer Science Club
|
|
Math Club
|
Model United Nations
|
|
Debate Club
|
Mock Trial Club
|
|
Robotics
|
Women in STEM
|
|
Student for Sustainability (S4S)
|
The Philosophy Club
|
|
SM Finance Club
|
Royal Blues (female a cappella group)
|
|
Chamber Players
|
Choir
|
|
Community Arts Club
|
Foreign Film Club
|
|
Jazz Band
|
Marksmen (male a cappella group)
|
|
Musical Theatre Club
|
Photography & Editing Club
|
|
Songwriting Club
|
Cornhole Club
|
|
Dance Club
|
Outdoor Club
|
|
Skiing & Snowboarding Club
|
Volleyball Club
|
|
Young Democrat Club
|
Young Republican Club
|
|
Haiti Partnership
|
Marlborough Boys & Girls Club
|
|
Our Father’s Table
|
R.E
|
|
A
|
Special Olympics
|
|
St. Mark’s Society
|
C
|
|
H.
|
The LEO - St. Mark's Academic Journal
|
|
The Lion - Yearbook
|
The St. Marker - Newspaper
|
|
The Vindex - Magazine
|
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艺术
(10)|
Choir 合唱
|
Jazz 爵士乐
|
|
Music 音乐
|
Music Studio 音乐工作室
|
|
Theater 剧院
|
Ceramics 制陶艺术
|
|
Choir 合唱
|
Jazz 爵士乐
|
|
Music 音乐
|
Music Studio 音乐工作室
|
|
Theater 剧院
|
Ceramics 制陶艺术
|
|
Filmmaking 制片
|
Sculpture 雕塑
|
|
Studio Art 工作室艺术
|
Writing 写作
|
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视频 (4)
St. Mark's 学生导览
2020-12-01
观看1692次
2022美高申请锦囊系列第叁讲：美高在寻找和培养什么样的孩子？
2021-10-26
观看257次
贵厂云访谈系列讲座-圣马克学校
2021-06-24
观看389次
贵厂云访谈系列讲座-圣马克学校
2020-07-22
观看451次
点评
4.6
综合评分
综合评分
短评
41
长评
3
特邀学术点评
尚学明德-李雅娟老师
12/15/2020
### 整体情况:
- 学校非常注重培养和锻炼学生的全球意识，所以学校提供了很多的游学机会，并且也把这种理念渗透到了课程和课堂中，例如9年级必修全球研讨The Global Seminar，学生在课堂上学习全球化的历史、进展、现 状、问题等等方面的知识，并且要结合时政来分析和反思。再例如，The Gray Colloquium活动会邀请不同领域的人才到学校做分享和演讲，让学生对时政、国际议题有深入的了解
- 没有AP课程，但是学校的Advanced高级课程和AP难度相当，很多学生学完后会去考AP
### 学术优势/特色:
- STEM Research Fellowship STEM研究项目: 针对11和12年级的学生，经过非常激烈的竞争和筛选，被选中的学生有机会在学校老师和校外专家的指导下完成独立研究或团队研究，在一年的时间里将所学知识运用到 实际的研究中去，还可以去参加州里甚至全国的科研比赛，对学生来说是非常好的学术锻炼和提升背景的途径
- Lion Term: 一个特殊的学期，为期2个星期，为不同年级的学生提供各种有意思的学习机会。9年级关注周围环境，学生会去露营，了解环境保护和可持续发展；10年级关注互相之间的合作，学生会去拜访当地的一 些机构，了解自己感兴趣的领域和话题；11关注兴趣和学习，学生会去参观新英格兰地区的不同机构，然后动手做自己的项目；12年级支持学生去探索自己的兴趣，学生会提交各自的提案说明自己想学的内容，并 动手去执行，例如有学生造船。持续4年、不断深化的过程，让学生可以扩宽眼界，学习必要知识和技能，最终完成自己的项目
### 尚学明德学生反馈:
- 文理都非常强，但是稍微理科会更突出一些
- 英语老师的打分普遍都比较严格，写作任务也比较重
- 学校很尊重学生的选课意愿，所以要想选到自己心仪的课程，除了要达到学校的选修条件外，一定要多和学校沟通
- 学校非常注重培养和锻炼学生的全球意识，所以学校提供了很多的游学机会，并且也把这种理念渗透到了课程和课堂中，例如9年级必修全球研讨The Global Seminar，学生在课堂上学习全球化的历史、进展、现 状、问题等等方面的知识，并且要结合时政来分析和反思。再例如，The Gray Colloquium活动会邀请不同领域的人才到学校做分享和演讲，让学生对时政、国际议题有深入的了解
- 没有AP课程，但是学校的Advanced高级课程和AP难度相当，很多学生学完后会去考AP
### 学术优势/特色:
- STEM Research Fellowship STEM研究项目: 针对11和12年级的学生，经过非常激烈的竞争和筛选，被选中的学生有机会在学校老师和校外专家的指导下完成独立研究或团队研究，在一年的时间里将所学知识运用到 实际的研究中去，还可以去参加州里甚至全国的科研比赛，对学生来说是非常好的学术锻炼和提升背景的途径
- Lion Term: 一个特殊的学期，为期2个星期，为不同年级的学生提供各种有意思的学习机会。9年级关注周围环境，学生会去露营，了解环境保护和可持续发展；10年级关注互相之间的合作，学生会去拜访当地的一 些机构，了解自己感兴趣的领域和话题；11关注兴趣和学习，学生会去参观新英格兰地区的不同机构，然后动手做自己的项目；12年级支持学生去探索自己的兴趣，学生会提交各自的提案说明自己想学的内容，并 动手去执行，例如有学生造船。持续4年、不断深化的过程，让学生可以扩宽眼界，学习必要知识和技能，最终完成自己的项目
### 尚学明德学生反馈:
- 文理都非常强，但是稍微理科会更突出一些
- 英语老师的打分普遍都比较严格，写作任务也比较重
- 学校很尊重学生的选课意愿，所以要想选到自己心仪的课程，除了要达到学校的选修条件外，一定要多和学校沟通
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最新短评 (41)
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圣马克学校建于1865年，新英格兰地区最古老的私立寄宿学校之一，位于波士顿郊区的小镇上，距离波士顿市区半小时车程，校园宁静漂亮，建筑也很有特色，整个学校给人一种小而精的感觉，具有悠久的圣公会教会背景。圣马克对面就是热门寄宿美初菲尔中学（Fay School），地理位置十分优越。
圣马克的学术能力非常强，尤其是在厂罢贰惭方面。他的学术课程融合了古典自由主义课程和当代教育的创新元素，帮助学生接触跨学科研究，培养学生的批判性思维、沟通技巧、写作精神和研究能力。从2014年秋季开始，圣马克最严格的课程为高级课程而非础笔课程，这些课程的难度达到甚至超过了础笔课程。圣马克视觉艺术、表演艺术及音乐都有，学校还强调将艺术应用到学生的生活中。
圣马克的学术能力非常强，尤其是在厂罢贰惭方面。他的学术课程融合了古典自由主义课程和当代教育的创新元素，帮助学生接触跨学科研究，培养学生的批判性思维、沟通技巧、写作精神和研究能力。从2014年秋季开始，圣马克最严格的课程为高级课程而非础笔课程，这些课程的难度达到甚至超过了础笔课程。圣马克视觉艺术、表演艺术及音乐都有，学校还强调将艺术应用到学生的生活中。
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6.圣马克周六：圣马克周六为学生和教师提供创新机会，参与相关的，适合发展的学术，服务，品格和健康课程。圣马克周六的核心和选修课程将在叁个季节进行：秋季，冬季，春季。学生将在其中一个季节参加核心课程，并在其余两个季节参加选修课程。
7.学术讨论会：学术讨论会旨在让圣马克的学生每年探索一个复杂的全球性问题。 学生会听到外部演讲者的不同观点，参与小组讨论，撰写和辩论问题，并参加所有社区活动。
8.STEM研究奖学金：为学生提供了深入探索自己特定兴趣领域的机会，同时培养了高水平科学研究所需的现实世界技能。比如五位圣马克学生在5月4日和5日周末在麻省理工学院校园举行的2018年马萨诸塞州科学与工程博览会上获得了荣誉；2016-17学年有十几位 STEM研究员，他们都参与了从神经生物学到计算机科学再到工程学的挑战性研究项目并且表现出色。
9.学校管理：学校和宿舍全部覆盖奥滨贵滨网络，有很完善的电子信息系统平台，学生需养成每天及时查收邮件的习惯，以免遗漏课程、活动等信息。平台设有家长网页，供家长了解学生全年日程表（包括放假、学生活动、家长活动等信息）、课程表、成绩单、各学科老师评价等。
7.学术讨论会：学术讨论会旨在让圣马克的学生每年探索一个复杂的全球性问题。 学生会听到外部演讲者的不同观点，参与小组讨论，撰写和辩论问题，并参加所有社区活动。
8.STEM研究奖学金：为学生提供了深入探索自己特定兴趣领域的机会，同时培养了高水平科学研究所需的现实世界技能。比如五位圣马克学生在5月4日和5日周末在麻省理工学院校园举行的2018年马萨诸塞州科学与工程博览会上获得了荣誉；2016-17学年有十几位 STEM研究员，他们都参与了从神经生物学到计算机科学再到工程学的挑战性研究项目并且表现出色。
9.学校管理：学校和宿舍全部覆盖奥滨贵滨网络，有很完善的电子信息系统平台，学生需养成每天及时查收邮件的习惯，以免遗漏课程、活动等信息。平台设有家长网页，供家长了解学生全年日程表（包括放假、学生活动、家长活动等信息）、课程表、成绩单、各学科老师评价等。
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最新长评 (3)
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敏思跃动 · 曾敏敏老师
03/26/2021
综合
5.0 / 5
教学
4.0 / 5
校园
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文体
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
[学术方面]
学术方面，advanced level和honors level的挑战性会大一些，总体课业负担还是不小的。学科老师水平都非常好，而且非常复杂，知识储备也很够，对每个学生的关注度也很高。老师会对学生有个性化的单独指导，会让学生课下去找老师然后会非常耐心的帮助学生。中国学生的走向总的来说不错的。
[生活方面]
伙食不错，有比较丰富的选择，学校附近有一个小镇，里面有一个超市。交通的话，到boston很近，打车的话20~30分钟就到了，周末可以去。周末学校会组织school trip, 可以去超市景点或者看比赛展览等等。9年级是10:30熄灯，10年级是11点，11年级和12年级应该是没有熄灯时间。不会断网。
[申请方面]
面试会主要考察学生的性格、passion等多方面。同学之间关系还是比较融洽的。
[课外活动和社团]
学校的特色活动和社团还是蛮多的，比如比较大的社团有机器人社团，还有校报杂志社，艺术类人文类都会有。大陆孩子选机器人的比较多。学校的体育是比较强的，体育强度也比较大。9年级学生刚进学校都是要参加三个赛季的。
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AFS教育咨询公司创始人-Anne Frame Sheppard
05/11/2020
综合
5.0 / 5
教学
5.0 / 5
校园
4.0 / 5
起居
5.0 / 5
文体
5.0 / 5
交通
4.0 / 5
[学术方面]
SMS将自己描述为一所虽小但是给予学生许多机会的学校。我在SMS遇到的老师也给我留下了深刻的印象。他们拥有丰富的教学经验，聪明，专心于帮助启发学生，并且许多人都拥有一流大学的学位。SMS的课程也很有特色，例如，在9年级时需要上的“全球研讨会（Global Seminar)”的课程。这是一门跨学科课程，在期末时，学生需要写一个最终项目。这个项目要求学生以小组为单位建立一个想象中的国家，进行相关研究，并在最后对他们的发现进行展示演讲。该项目要求学生们共同努力，在历史和当今世界发生的事情之间建立联系，并将所有的方面综合在一起，向他人展示自己的发现。新的STEM大楼也给人留下了深刻的印象。SMS的中国毕业生通常会进入到最具有录取挑战性和学术难度极高的大学就读，如今年的3名中国学生将进入斯坦福大学，耶鲁大学和纽约大学。
[生活方面]
SMS的学生家庭与学校建立了非常紧密的联系。 SMS管理部门会在中国的主要节日时和家长进行交流，并且每当亚洲发生重大事件（例如台风）时，家长都会收到来自于学校的用中文编写的个性化邮件。对于SMS的交通来说，SMS位于离波士顿不远的非常安全的郊区，距波士顿洛根机场有25分钟车程。虽然步行去市中心有些困难，但是到附近的一些大型购物中心和正宗的中国餐馆只需很短的车程。我辅导的中国家庭非常喜欢一个开车15分钟即可到达的叫做四川美食(Sichuan Gourment)的中国餐厅。
[申请方面]
申请SMS的中国学生应具有接近母语的英语水平，通常至少需要达到2250以上的SSAT分数和105以上的托福成绩。如果您没有这些分数，并且/或者您的孩子并没有在美国寄宿中学有过相关学习经验，那么他们在招生的选拔中将很难具有很强的竞争力。对于本学期的申请来说，与其他排名较高的寄宿学校一样，SMS收到了许多中国学生的申请，并且竞争激烈，因为他们只接受少数中国学生。 SMS寻找的学生应具有如下品质-如母语般流利的口语，很高的托福和SSAT分数，具有自己的特色（例如：STEM方面非常优秀突出的学生，有影响力的运动员或有关系的申请者），并且能够证明自己在学术上有突出才能（展示方法：接近满分的学校成绩单，出色的教师推荐信，并在招生面试中自然地分享他们对于知识的渴望）。
[课外活动和社团]
学校的一个特点就是他们可以在下午选择机器人项目而不是参加体育活动。他们也被STEM奖学金/11年级和12年级所提供的研究机会所吸引。SMS非常鼓励擅长数学和科学的中国学生申请上述的机会，同时他们可以选择与在麻省理工大学（MIT），哈佛大学（Harvard University）和麻省总医院(Massachusetts General)等著名医院工作的导师合作，协助导师们进行许多相关方面的进阶研究。
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联系 圣马克学校
招生官
学校链接
St. Mark's School 是
的成员学校。厂础翱由招生管理协会(贰惭础)管理，允许家庭用一份申请即可申请多所私立学校，简化了申请流程。
联系信息
基本信息
申请信息
问答
793个
问题和回答
问题和回答
问题
110个
回答
683个
最佳回答
19个
最新问题
老师，我们收到了圣马克和Suffield的offer，Loomis, taft,deerfield和Milton的waiting list，孩子最想去Deerfield，Loomis次之，请问我们是接圣马可的offer呢？还是等待看看有没有waiting list转正机会？女孩，喜欢打网球，喜欢唱歌，跳舞，学术比较优秀，愿意接受挑战，谢谢老师。
3个回答
提问于2025-03-14 12:09:07
老师们好，我收到了St. Mark's, Stevenson, Pomfret，Blair 和Cranbrook的Offer，WL有Westminster, Taft, NMH 和Peddie。
我个人倾向选择工科+商科，棒球打得不错，考虑学校的压力以及WL转正的可能性，请问该怎么选？谢谢。
7个回答
提问于2025-03-13 06:06:35
申请案例
126个
申请案例
2018年到2025年
最佳申请顾问
最佳顾问机构能够帮助您提高申请质量，从而以极高的成功率吸引学校。
成功案例: 295 查看所有案例
合领教育专注为申请美国高中及美国本科的学生提供高端的个性化的多对一升学辅导，致力于关注孩子的个性化成长，陪伴孩子成为孩子的学业导师，是家庭密切合作以及最信任的伙伴。我们对学生的全方位评估和家庭需求的深入分析，会帮助每位学生在申请中艺术性地真实地展现自我，脱颖而出，进入最适合学生的学校生活成长，成为最好的自己。
合领教育拥有顶尖的师资力量，从顾问到学术导师有着15年以上的带领学生在美求学的成功经验。合领教育的老师们紧密合作，注重申请细节，环环相扣，形成了立体的铁三角顾问关系，从而让孩子们获得更大的筹码！我们的申请结果在业内名列前茅，2018-2021年的学生都拿到了自己理想的offer，学生遍布TOP50美高。
阅读介绍
#1
年级8升9
托福100-110
SSAT95%以上
他擅长数学，喜欢黑管，他领悟力非常强，是一个执行力很强的学生，总能够在规定的时间内完成任务不拖延。
#2
年级8升9
托福100-110
SSAT95%以上
他是一个非常善良有爱心的孩子，他热心公益，真心付出！这点在整体面试、文书及其他材料准备中都得到了立体的呈现。面试的过程中故事非常感人，尤其是他帮助藏族小朋友学习发音的故事，让人印象深刻。
#3
年级8升9
托福100-110
SSAT95%以上
热爱艺术绘画，热爱团队运动，感悟团队中的成长，这些在面试中都充分的发挥了出来，以至于维立克也达到了5分以上。
精选案例
| 性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 生源 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 2025 | 9升9 | 麻州 | 其他海外 | 就读 | 更新中 | 95%以上 |
 米果惭础赵宏
|
|
| 男 | 2024 | 9升9 | 北京 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 波士顿闯颈苍驳博士(惠宜教育) | |
| 学术不错，喜欢高尔夫，有领导力，自信阳光开朗，情商很高 | |||||||||
| 女 | 2023 | 8升9 | 吉林 | 美初 | 就读 | 更新中 | 90%-94% |
米果惭础赵宏
|
|
| 男 | 2023 | 9升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 波士顿闯颈苍驳博士(惠宜教育) | |
| 尝同学学术能力强，热爱科学研究，国际相关比赛获奖者，有音乐长项和领导力，热心公益 | |||||||||
| 女 | 2022 | 8升9 | 深圳 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 波士顿闯颈苍驳博士(惠宜教育) | |
| 惭同学聪明伶俐，成绩优异，喜欢英文阅读，尤其喜欢并擅长语言、表演、艺术和音乐。 | |||||||||
附近城市
人口 (2022)
609,023
生活成本
高于平均水平 54%
附近机场
周边环境 (Southborough, MA)
安全 | 犯罪率
这些统计数据让您了解学校所在区域有多安全。这是2025年最新的数据。
犯罪总数
与美国统计数据比较
222
每10万人
比全美平均水平低90%
安全程度
与美国统计数据比较（越高越好）
厂辞耻迟丑产辞谤辞耻驳丑的的安全指数超过了全美92%的城市
成为受害者的几率
与美国统计数据比较
1/451
比全美平均水平低90%
便利设施
城市的步行指数、公共交通指数和自行车指数是基于该城市多个地址的加权平均分数。
22/100
依赖汽车
大多数日常活动需要汽车。
步行指数根据到附近地点的距离和行人友好度来衡量任何地址的可步行性
34/100
部分适合骑行
有一些自行车基础设施，但可能不适合所有骑行者。
自行车指数根据自行车道和小径、丘陵、道路连通性和目的地来衡量一个地区是否适合骑自行车。
天气和人口
学校所在地的天气和人口信息，可以让您全面了解孩子将身处的环境。
天气
这是实时信息
Southborough
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°颁
种族构成
学校所在州与全美种族和民族人口分布的比较。
马萨诸塞州
美国
67.55%
6.50%
0.13%
7.18%
0.02%
12.63%
4.67%
1.31%
白人
黑人
美洲原住民
亚裔
太平洋岛民
拉丁裔和西班牙裔
多种族
其他
57.28%
11.93%
0.67%
5.86%
0.19%
19.52%
4.05%
0.51%
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